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大班美术圆教案

来源:www.drtlogistics.net 时间:2024-05-14 03:39:25 作者:优秀教案网 浏览: [手机版]

目录:

大班美术圆教案(1)

一、教学目标

1. 培养儿对圆形的认知和感知能力欢迎www.drtlogistics.net

  2. 培养儿的动手能力和创造力。

  3. 培养儿的观察力和想象力。

二、教学准备

  1. 纸板或画纸

  2. 彩色纸、剪刀、胶水

  3. 彩色笔、彩色油画

  4. 模具或圆形物品

  5. 教学图片或实物

三、教学过程

  1. 导入

教师出示一些圆形物品或图片,引导儿观察并提问:“你们看到了哪些圆形物品?圆形是么样子的?”

2. 认知圆形

  教师给每个儿发放一张纸板或画纸,让他们用彩色笔或彩色油画画出自己心目中的圆形。

  教师引导儿观察自己画的圆形,并帮助他们纠正来源www.drtlogistics.net时,教师可提醒儿圆形的特征,例如边界清晰、有棱角等。

  3. 制作圆形拼贴画

  教师给每个儿发放彩色纸和剪刀,让他们用剪刀剪出不大小的圆形,并用胶水将圆形拼贴在纸板上,创作自己的圆形拼贴画。

教师可提供一些圆形模具或圆形物品供儿参考,时鼓儿自由发挥,创造出自己独特的作品。

4. 制作圆形动物

教师给每个儿发放彩色纸和剪刀,让他们根据自己欢的动物形象,用剪刀剪出圆形的头部、身体和四肢,并用胶水将它们拼贴在一起,制作出自己的圆形动物优_秀_教_案_网

教师可提供一些动物图片供儿参考,时鼓儿发挥想象力,创作出自己欢的动物形象。

5. 总结

  教师展示儿的作品,让儿互相欣赏和交流,时引导儿总结今天学到的知识和技能:“今天我们学习了圆形,你们都画了漂亮的圆形拼贴画和圆形动物,你们对圆形有了更深的认识。”

四、教学延伸

1. 继续探索其他形状,如正方形、三角形等,进行类似的创作活动。

2. 制作一个圆形拼贴画墙,将儿的作品集中展示,让儿感受到自己的成果和集体的力量oFvL

  3. 利用圆形物品进行游戏,如找出教室中的圆形物品、玩圆形物品分类等,加深儿对圆形的认知。

大班美术圆教案(2)

五、教学评价

  1. 观察儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

  2. 观察儿对圆形的认知和感知能力是否提升。

3. 观察儿对教学内容的理解和运用能力欢迎www.drtlogistics.net

4. 通过儿的作品和表达,评价教学效果和儿的学习成果。

六、教学反思

  本次教学通过多种形式的活动,培养了儿对圆形的认知和感知能力,时锻炼了儿的动手能力和创造力。教师在教学过程中注重引导和激发儿的兴时鼓儿自由发挥,创造出自己独特的作品。教学评价方面,教师通过观察儿的表现和作品,对教学效果进行评估www.drtlogistics.net。整体而言,本次教学取得了良好的效果,但也需要进一步改进教学方法和手段,更好地满足儿的学习需求。

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