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大班教案:猜猜看

来源:www.drtlogistics.net 时间:2024-05-14 07:49:09 作者:优秀教案网 浏览: [手机版]

大班教案:猜猜看(1)

在大班教学中,教师需要创造各种有趣的活动孩子们的注意和激发他们的学习兴趣优 秀 教 案 网。本教案将介绍一种名为“猜猜看”的活动,通过游戏的形帮助孩子们巩固知识、培养观察和思维能

教学

  1. 帮助孩子们巩固已学知识。

2. 培养孩子们的观察和思维能

  3. 提升孩子们的团队合作能

教学准备

  1. 图片卡片:包括各种动物、水果、交通工等的图片优+秀+教+案+网

2. 板和彩色粉笔。

3. 小奖品:如贴纸、小玩等。

教学过程

  1. 游戏介绍(5分钟)

  - 教师向孩子们介绍游戏规则和标。

  - 解释游戏中使用的词汇和表达方

2. 游戏规则(10分钟)

  - 教师将图片卡片贴在板上,确保所有孩子都能看到www.drtlogistics.net

  - 教师会选择一张图片,但不让孩子们看到,然后给出一些提示,让孩子们猜出图片是什么。

  - 孩子们可提问,但教师只能答"是"或"不是"。

- 第一个猜对的孩子将获得一次答的机会。

3. 游戏进行(30分钟)

  - 孩子们轮流猜测图片是什么,教师根据孩子们的猜测给予相应的答。

  - 孩子们可互相交流和讨论,便更好地猜测图片优~秀~教~案~网

  - 每个孩子都有机会猜测,直到有孩子猜对为止。

  4. 游戏总结(5分钟)

  - 教师与孩子们一起顾游戏中出现的图片和猜测过程。

  - 导孩子们思考游戏中的困难和解决方法。

- 表扬孩子们的努和团队合作。

大班教案:猜猜看(2)

教学延伸

  1. 可让孩子们自己制作卡片,增加他们的参与感和创造优~秀~教~案~网

  2. 可在游戏中入更多的语言元素,如描述物体的颜色、形状等。

  3. 可增加游戏的难度,如使用更挑战性的图片或给出更少的提示。

结语

  通过“猜猜看”游戏,孩子们不仅能够巩固已学知识,还能培养观察和思维能。这个有趣的活动不仅可激发孩子们的学习兴趣,还能促进他们的团队合作能。教师应根据孩子们的年龄和能适当调整游戏的难度,确保每个孩子都能参与其中并取得成就感QJB

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