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大班表演小熊请客教案

来源:www.drtlogistics.net 时间:2024-05-14 01:19:16 作者:优秀教案网 浏览: [手机版]

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大班表演小熊请客教案(1)

  一、教学目标

  1. 能够理解并表达“请客”、“吃饭”、“喝汤”等词汇。

  2. 能够模仿小熊的动作表情,表演小熊请客的故事。

3. 培养学生的合作能力表演能力优 秀 教 案 网

二、教学准备

1. 小熊请客的故事图片或幻灯片。

  2. 小熊面具、小熊手套等道具。

  3. 模拟餐餐具。

  三、教学步骤

  1. 导(5分钟)

通过图片或幻灯片展示小熊请客的故事,引起学生的兴趣来源www.drtlogistics.net。教师可以提问:“小熊请客了,你们猜他请了谁?请了什吃的?”等问题,让学生猜测小熊请客的情

2. 学习词汇(10分钟)

  教师通过图片或实物,教授“请客”、“吃饭”、“喝汤”等词汇。让学生模仿教师的发音,并固词汇的记忆。

3. 观看视频(10分钟)

  播放小熊请客的视频,让学生观看小熊的动作表情优 秀 教 案 网。教师可以提问:“小熊请客时的表情是什样子的?他是怎请客的?”等问题,让学生回答。

4. 分组表演(20分钟)

将学生分成若干组,每组选出一名学生扮演小熊,其他学生扮演小熊的朋友。教师发放小熊面具、小熊手套等道具,让学生穿上并模仿小熊的动作表情,表演小熊请客的故事。教师可以辅助学生,指导学生的表演优_秀_教_案_网

5. 小结(5分钟)

大班表演小熊请客教案(1)

  教师对学生的表演进行点评总结,鼓学生表现出色的组别,并指出要改进的地方。

四、教学反思

通过小熊请客的故事,学生不仅学了新的词汇,还培养了合作能力表演能力。在表演中,学生要相互配合,模仿小熊的动作表情,这不仅是对学生口语表达能力的锻炼,还是培养学生团队协作精神的重要途径。在教学中,教师要注重学生的实际参与表现,提高学生的兴趣积极性来源www.drtlogistics.net

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