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高一物理教案:速度

来源:www.drtlogistics.net 时间:2024-05-15 22:33:53 作者:优秀教案网 浏览: [手机版]

高一物理教案:速度(1)

一、教学目标

  1. 了解速度的定义及其计算方法;

  2. 掌握速度与位移、时间的关系;

3. 能够应用速度公式解决实际问题优 秀 教 案 网

二、教学重点

  1. 速度的定义及其计算方法;

  2. 速度与位移、时间的关系。

高一物理教案:速度(2)

三、教学难点

  1. 速度公式的应用;

  2. 速度与其他物理量的关系优秀教案网

四、教学过程

  1.

过一个生动的例入本节课的内容:小骑自车从家里到学校需要10分钟,而小李骑电动车只需要5分钟,那么小李的速度比小的速度快多少?

  2. 理讲解

  (1)速度的定义

  速度是物体运动的快慢程度,是位移与时间的比值,用符号v表,单位是米每秒(m/s)。

  (2)速度的计算方法

  v=Δs/Δt

  其中,Δs表位移,Δt表时间优_秀_教_案_网

  (3)速度与位移、时间的关系

  速度与位移成正比,即速度越,位移越;速度与时间成比,即速度越,时间越短。

  3. 实例演练

(1)例题1:一辆车以20m/s的速度匀速驶了5秒钟,它的位移是多少?

  解:根据速度公式v=Δs/Δt,得到位移Δs=v×Δt=20×5=100(m)drtlogistics.net

  (2)例题2:一个人从A点出发,以10m/s的速度向东走了5分钟,然后转向向北走,以8m/s的速度走了10分钟,到达B点,求他的位移和平均速度。

  解:根据速度公式v=Δs/Δt,得到第一段位移Δs1=v1×Δt1=10×300=3000(m),第二段位移Δs2=v2×Δt2=8×600=4800(m),所以总位移Δs=√(Δs1^2+Δs2^2)=√(3000^2+4800^2)=5708(m)www.drtlogistics.net。平均速度v=Δs/Δt=(3000+4800)/(300+600)=20/3(m/s)。

4. 总结

复习本节课的内容,强化学生对速度的理解和应用欢迎www.drtlogistics.net

五、作业

1. 完成课堂练习题;

  2. 搜集并整理与速度有关的实际问题,并尝试用速度公式解决。

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