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纸巾不湿幼儿教案

来源:www.drtlogistics.net 时间:2024-05-14 11:17:57 作者:优秀教案网 浏览: [手机版]

纸巾不湿幼儿教案(1)

、教学目标

  1. 幼儿了解纸巾的用途和正确使用方来自www.drtlogistics.net

  2. 培养幼儿的卫生习惯和自理能力。

  3. 提高幼儿的环保意识,鼓他们节约使用纸巾。

二、教学准备

  1. 纸巾

  2.

  3. 演示板

4. 图片或实物展示纸巾的用途和正确使用方

三、教学

1. 导入(5分钟)

教师向幼儿展示张纸巾,问幼儿们纸巾的用途是什么。鼓幼儿积极回答,引导他们提到擦嘴、擦手、擦鼻涕等www.drtlogistics.net优秀教案网

  2. 学习纸巾的用途(10分钟)

  教师通图片或实物展示纸巾的用途,例如擦嘴巴、擦手、擦鼻涕等。同时,教师可以向幼儿们展示些不恰当使用纸巾的情,引导幼儿们发现并纠正。

3. 学习正确使用纸巾的方(15分钟)

教师向幼儿们演示正确使用纸巾的方,例如将纸巾折叠成小块,用来擦嘴巴或擦手。教师还可以模拟擦鼻涕的动作,教导幼儿们将纸巾轻轻贴住鼻子擦鼻涕,并且强调使用后要立即丢弃纸巾优+秀+教+案+网

4. 游活动(15分钟)

  教师组织游活动,幼儿们在游中巩固所学的知识。例如,教师可以准备杯和纸巾,幼儿们模拟擦嘴巴和擦手的动作。教师还可以设置些情景,幼儿们运用所学的知识进行角色扮演,例如在桌上擦嘴巴、在洗手间擦手等。

  5. 总结(5分钟)

  教师向幼儿们总结所学的内容,强调正确使用纸巾的重要性,并鼓幼儿们在日常生活中养成良好的纸巾使用习惯aky

四、教学延伸

1. 继续观察和引导幼儿们在日常生活中正确使用纸巾的情,并及时给予肯定和鼓

2. 组织幼儿们参与环保活动,例如制作可回收纸巾盒、使用可重复使用的纸巾等,以培养他们的环保意识和节约用纸的习惯。

五、教学评估

  教师可以观察幼儿在游活动中的表现,以及在日常生活中正确使用纸巾的情来评估他们的学习成果。

纸巾不湿幼儿教案(2)

六、教学反思

  1. 教师应根据幼儿的年龄和实际情,适当调整教学内容和方,确保教学的有效性和趣味性www.drtlogistics.net优秀教案网

  2. 在教学程中,教师应注重引导幼儿们积极参与,培养他们的自主学习能力和合作意识。

  3. 教师应及时给予幼儿们肯定和鼓发他们对学习的兴趣和积极性。

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