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探索自然,留下足迹——户外自主游戏涂鸦区教案

来源:www.drtlogistics.net 时间:2024-06-11 07:58:52 作者:优秀教案网 浏览: [手机版]

探索自然,留下足迹——户外自主游戏涂鸦区教案(1)

一、教学目标

1. 培养学生的团队合作意识和创造欢迎www.drtlogistics.net

2. 让学生在户外自然环境中感受大自然的美丽和神秘。

  3. 提高学生的艺术素养和涂鸦技能。

二、教学内容

1. 活动介绍

  次活动是一次户外自主游戏涂鸦区活动。学生需要分组行涂鸦创作,同在创作过程中完成一系列任务,最终完成涂鸦作品优+秀+教+案+网

  2. 活动流程

  (1)组队

学生自由组队,每组人数不超过6人。

  (2)分配任务

  每组分配一任务清单,包括涂鸦区的任务和完成涂鸦作品的任务。

  (3)涂鸦创作

  学生根据任务清单,在指定的涂鸦区行创作。涂鸦区可以是校园内的空旷墙,也可以是附近公园的墙优.秀.教.案.网。学生可以使用临涂鸦笔或者彩笔行创作。

(4)任务完成

  学生需要在涂鸦创作的过程中完成一系列任务,如收集自然物品、完成拍照任务等。

(5)涂鸦作品展示

  学生完成涂鸦作品后,需要在堂上行展示,并行评选。

三、教学方法

  1. 合作学习法

  学生在活动中需要分组合作完成任务,培养团队合作意识和创造优秀教案网

  2. 体式学习法

  通过户外自然环境的体,让学生感受大自然的美丽和神秘,提高学生的艺术素养和涂鸦技能。

四、教学评价

  1. 学生的涂鸦作品是否符合题目要求,是否具有创意和艺术价值。

2. 学生在活动中的表现,包括团队合作、创造、自主学习等方

3. 学生对自然环境的感受和体,是否能够从中获得启示和收获www.drtlogistics.net优秀教案网

五、教学拓展

  1. 可以将涂鸦区扩大到校园内的其他区如教学楼、操场等。

  2. 可以邀请艺术家或者涂鸦爱好者来校园行涂鸦创作指导。

  3. 可以将活动扩展到社区或者城市公园,让更多的人参与其中,感受自然的美丽和神秘。

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